اهداف کارگاه مادر و کودک چیست+ بررسی صفر تا صد نحوه برگزاری کارگاه

صفحه اصلی اخبار و مقالات اهداف کارگاه مادر و کودک چیست+ بررسی صفر تا صد نحوه برگزاری کارگاه اهداف کارگاه مادر و کودک چیست+ بررسی صفر تا صد نحوه برگزاری کارگاه گروه تحریریه قاصدک 16 دی 1403 مقالات مادر و کودک, کلاس های فوق برنامه اهداف کارگاه مادر و کودک چیست+ بررسی صفر تا صد نحوه برگزاری کارگاه بسیاری از والدین به دلیل مشغله کاری، فرصت کافی برای گذراندن اوقات فراغت با فرزند دلبندشان ندارد. یکی از نگرانی‌های اصلی والدین تاثیرات منفی ناشی از عدم برقراری سالم با کودک می باشد. کارگاه مادر و کودک با هدف ایجاد یک حس بی بدیل از دلبستگی شیرین ایجاد شده اند. در صورت نیاز به اطلاع از شرایط ثبت نام و موارد مرتبط با ثبت نام، با شماره 02122939414 تماس بگیرید تا مشاورین ما در مرکز آموزش تخصصی پیش دبستانی و مهدکودک هوشمند سه زبانه قاصدک به سوالات شما پاسخ دهند. در این کارگاه ها والدین در سایه متخصصین با تجربه با نیازهای کودک خود آشنا می شوند. همچنین هدف نهایی تعامل بهتر والدین و کودک از طریق بازی های مختلف می باشد. این کارگاه ها به ایجاد یک رابطه مثبت بین والدین و کودکان نیز کمک می کنند. مطالعه ب.. ... ادامه مطلب

از تغییرات در آزمون استخدامی معلمان تا گلایه‌های داوطلبان

به گزارش خبرنگار مهر؛ پس از چند ماه کش و قوس مسئولان نظام آموزشی با سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه؛ قرار است آزمون استخدامی آموزش و پرورش در تیر ماه برگزار شود و چند روزی است دفترچه ثبت نام برای این آزمون هم منتشر شده است. در این آزمون که برای برگزاری آن از مرکز آزمون جهاد دانشگاهی کشور کمک گرفته شده و دیگر خبری از سازمان سنجش نیست؛ قرار است هم معلم ابتدایی و هم دبیر متوسطه و هنرآموز هنرستان جذب نظام آموزشی شوند و با پشت سر گذاشتن دوره‌های آموزشی و ضمن خدمت از اول مهر امسال در کلاس‌های درس حضور داشته باشند. وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که از طریق این آزمون بیش از ۲۹ هزار نفر در آموزش و پرورش جذب خواهند شد. رشته‌های آموزگاری برای مقطع ابتدایی و دبیری برای مقطع متوسطه و همچنین نیروی هنرآموز برای هنرستان‌ها از طریق این آزمون استخدامی جذب آموزش و پرورش می‌شوند. البته هنرآموزان لازم است به مدت یک سال دوره مهارت آموزی در دانشگاه شهید رجایی داشته باشند؛ یک دوره مهارت آموزی یک ساله که در آن حقوقی از آموزش و پرورش دریافت نمی‌کنند و جز سنوات خدمتی آن‌ها هم منظور نم.. ... ادامه مطلب

لزوم برگزاری دوره‌های آموزشی برای معلمان ماده ۲۸

به گزارش خبرگزاری مهر، هزار و پنجاه و نهمین (۱۰۵۹) جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر آموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضای آن در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. در ابتدای این جلسه علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش گزارشی از چگونگی برگزاری امتحانات نهایی ارائه کرد و تاکید نمود امتحانات نهایی با جدیت و تلاش شبانه روزی همکاران در امنیت و سلامت کامل در حال برگزاری است. در ادامه این جلسه اعضای شورای عالی آموزش و پرورش با تبریک اعیاد قربان و غدیر خم دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خود را درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش از جمله: توجه جدی به آموزش‌های تربیت دینی دانش آموزان، برگزاری دوره‌های آموزشی برای معلمان ماده ۲۸، حضور مؤثر و واکنش به موقع مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی به اخباری که در حوزه آموزش و پرورش در فضای مجازی و رسانه‌ها منتشر می‌شود، تاکید بر نقش مطالبه گری آموزش و پرورش، استفاده از ظرفیت دستگاه‌ها و فرصتی که دولت در اختیار آموزش و پرورش قرار داده است، باز طراحی برنامه درسی، ثبات مدیریت در آموزش و پرورش و غیره بیان کردند. در این جلسه محمود امانی دبیرکل آموزش و.. ... ادامه مطلب

تکمیل دوره‌های ضمن‌خدمت معلمان و مدیران آغاز شد

به گزارش خبرگزاری مهر، سیدمصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در اولین نشست دبیرخانه اجرایی‌سازی الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین که در محل معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: در برنامه‌هایی که وزارت آموزش و پرورش دارد، ناظر بر سیاست‌های تحولی ریاست جمهور، یکی از برنامه‌ها تحت عنوان «نهضت عدالت آموزشی برای ارتقا مدیریت آموزشگاهی»، همان الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در برنامه‌های معاونت آموزش متوسطه نیز اعلام کردیم که در تعریف، طراحی و اجرای هم‌اندیشی‌های کارآمد، مجموعه کارشناسان در تمامی معاونت‌ها، همراه با جلب اعتماد، همبستگی و همکاری، شناسایی و ساماندهی و زمینه‌سازی توانمندی‌ها و همچنین ظرفیت‌سازی‌های جدید، نسبت به تحقق آنچه که قرار است در کانون کلاس درس به عنوان تحول رخ دهد، اقدام خواهیم کرد. وی این الگو را جز برنامه‌های جداناپذیر ارتقای کیفیت آموزشی برشمرد و گفت: این الگو برای تقویت اقتدار مدیریتی مدیران فهیم و خدوم در واحدهای آموزشی طراحی شده است. عضو شورای معاونان وزارت آم.. ... ادامه مطلب